Marina Pallarès Elias

 

El Teatro del Sí, liderado por Marina Pallarès Elias, nace de más de veinte años de experiencia en creación, formación e investigación de una nueva estética dentro del teatro aplicado.

Doctora en Artes Escénicas, especializada en Teatro Aplicado por la University of West London (2025), es además máster en Dramaterapia por la Anglia Ruskin University (Cambridge), licenciada en Pedagogía Social por la Universitat de Barcelona y diplomada en Teatro Físico Lecoq.

Marina fue fundadora y directora (2014-2025) de Acting Now, compañía con sede en Cambridge (UK), reconocida y apoyada por instituciones como la BBC, Arts Council England, Big Lottery e Iberescena. Con Acting Now dirigió y creó proyectos internacionales en Reino Unido, México, Francia, Alemania y España, con obras como Polyphony II, Tejidos, Antigone: Now o Desarraigo.

Ha impartido docencia en universidades de Europa y América Latina (West London, Cambridge, Lyon, entre otras) y ha colaborado con instituciones culturales y sociales como Casa Encendida, Centro Helénico o Greenpeace. Ha sido ponente en foros académicos como IFTR Ghana o la Universidad de Cambridge, y ha recibido apoyos de Iberescena, Arts Council England y el Ministerio de Cultura de España.

Su trabajo articula arte, cuidado y transformación social desde una perspectiva feminista e interseccional, situando la creación escénica como un espacio de resistencia, justicia social y construcción de futuros posibles.

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Las creaciones y formaciones basadas en la metodología del Teatro del Sí se han desarrollado en España, Turquía, Francia, Italia, México e Inglaterra, y sus investigaciones han sido presentadas en congresos y ponencias de referencia en cuatro continentes, como IDIERI (Vancouver, Canadá), IFTR (Accra, Ghana y Manila, Filipinas), las Jornadas de Teatro y Feminismos (Madrid, España) o PSI (Londres, Inglaterra).

Con su regreso a España, Marina impulsa la creación del Teatro del Sí para consolidar y expandir esta metodología tanto a nivel nacional como internacional.